Eingewöhnung

Der erfolgreiche Start in den Kindergarten ist die Basis für das Wohlbefinden des Kindes und den Erfolg der pädagogischen Arbeit. Gemeinsam mit allen Beteiligten (Kind, Eltern und Erzieher) wird individuell für die Bedürfnisse des Kindes ein Eingewöhnungskonzept vereinbart und umgesetzt. Bereits vor der Aufnahme erhalten die Eltern und Kinder die Möglichkeit, unsere Einrichtung kennen zu lernen. Alter, Entwicklungsstand und Bedürfnisse jedes Kindes werden berücksichtigt und dokumentiert.

Sechs bis acht Wochen vor dem tatsächlichen Aufnahmetermin können die Eltern mit ihrem Kind "Schnuppertage" mit schrittweise gesteigerten Anwesenheitszeiten wahrnehmen. Für jedes Kind gibt es eine feste Bezugsperson, die sich intensiv dem Kind zuwendet und den Eltern Möglichkeiten zum Austausch bietet.

Jedes Kind erhält einen Platz für seine persönlichen Dinge, welcher durch ein selbst gewähltes Erkennungsbild gekennzeichnet ist (z.B. Garderobenplatz, Eigentumsschublade, Handtuch im Waschraum usw.).

Die Erzieherin unterstützt und ermutigt das Kind zu Aktivitäten, Spiele und Spielpartner zu finden. Sie unterstützt den Aufbau von Freundschaften und Kontakten zu anderen Kindern.

Die Erzieherin achtet darauf, dass sie das Kind und seine Bezugsperson immer begrüßt und verabschiedet. Während der Eingewöhnungszeit dürfen die Kinder einen vertrauten Gegenstand z.B. ein Kuscheltier von zu Hause mitbringen. Dies kann die Ablösung erleichtern.

Die einzugewöhnenden Kinder werden an den „Schnuppertagen“ gezielt beobachtet. Durch den regelmäßigen Austausch mit den Eltern wird die Eingewöhnungszeit individuell verlängert oder verkürzt.