Interkulturelles und interreligiöses Lernen

Interkulturelle Erziehung hat sich zu einem Schwerpunkt unserer pädagogischen Arbeit entwickelt, denn ein Großteil unserer Kinder bringt interkulturelle Erfahrungen mit. Uns ist es wichtig, dass Kinder und Eltern in unserer Einrichtung ein Klima der Aufgeschlossenheit gegenüber anderen Menschen, Sprachen und Kulturen erleben. Das Zusammenleben mit Menschen unterschiedlicher kultureller und religiöser Herkunft soll als bereichernd und selbstverständlich erlebt und wertgeschätzt werden.

"Unser Bild vom Kind bedeutet, es ist reich an Potentialen, stark, kraftvoll, kompetent und vor allem verbunden mit Erwachsenen und anderen Kindern" (Malaguzzi)

Ziele:

• ein grundlegender Respekt anderer Lebens- und Denkweisen
• Kennenlernen von christlichem Brauchtum
• Interesse an anderen Kulturen und Sprache entwickeln
• Unterschiede wahrnehmen und diese als Bestandteil der Welt ansehen
• im sozialen Umgang miteinander die deutsche Sprache erlernen
• Kompetenzen der Mehrsprachigkeit erhalten und einbringen
• die Zusammenarbeit mit Menschen unterschiedlicher Kulturen und religiöser herkunft als bereichernd und selbstverständlich zu erleben und wertzuschätzen
• Zusammenarbeit mit den Eltern.

Die Orientierung an der Lebenssituation von Kindern ist im situationsbezogenen Ansatz Ausgangspunkt der Planung und Gestaltung der pädagogischen Arbeit.

Anhand regelmäßiger Beobachtung werden Entwicklungsstand und -schritte festgehalten und die Förderung entwickelt.

Die Erzieherinnen achten verstärkt auf ihr Sprachverhalten, indem Sie in vollständigen Sätzen sprechen und auf eine deutliche Aussprache wert legen.

Die interkulturelle und interreligiöse Erziehung stellt hohe Anforderungen an die Erzieherinnen. Um diesen Anforderungen gerecht zu werden nehmen Teammitglieder regelmäßig an Fortbildungen in diesem Bereich teil.

Das Sternschnuppenteam wird durch eine interkulturelle Fachkraft verstärkt.

Die Einstellung unserer interkulturellen Fachkraft erfolgte mit einer klar formulierten Aufgabenstellung. Im Austausch mit dem Team und den Eltern wurden gegenseitige Erwartungen geklärt und ein gemeinsames Handeln vereinbart. Durch gezielte Angebote werden Kinder individuell gefördert, in Kleingruppen, gruppenübergreifend und in der Gemeinschaft.

Die Eltern werden in die pädagogische Arbeit miteinbezogen, zum Beispiel zur Festvorbereitung, Musik und Tanz, Lesemuttis, hauswirtschaftlichen Tätigkeiten uvm.

Ein in verschiedenen Sprachen entwickelter Flyer liegt im Eingangsbereich aus und enthält wichtige Informationen zur Einrichtung.